Економіка

Уроки, що надихають: як у Смілі вчителів навчили робити хімію захопливою

Деталі

Суспільство

19 листопада 2025, 10:31

У Смілі відбувся яскравий і пізнавальний воркшоп для вчителів хімії. Як розповіли у телеінформаційному секторі Смілянської міської ради, до участі запросили педагогів закладів освіти міста, які прагнуть урізноманітнити свої уроки сучасними підходами та експериментами. Тематика зустрічі про кольорові та якісні хімічні реакції об’єднала фахівців, захоплених наукою, що завжди вражає своїми ефектами.

Зазначають, що майданчиком для проведення заходу стала Смілянська школа №10, де на один день створили справжню лабораторію барв і формул. Воркшоп провела вчителька хімії цього закладу Ірина Завгородня — переможниця обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2025» у номінації «Хімія». Вона поділилася досвідом і продемонструвала досліди, що допомагають учням краще зрозуміти суть хімічних процесів і полюбити предмет.
"Я справді люблю хімію і хочу передавати цю любов своїм учням — щоб їм було цікаво, щоб урок хімії став тим заняттям, на яке вони йдуть із бажанням. За свою педагогічну кар’єру я переконалася: учням завжди цікаві досліди й експерименти. Особливо ті, які вони називають “магією”: зміна кольорів, перетворення розчинів, утворення осадів. Тому мені хочеться нагадати колегам, що існує безліч таких захопливих реакцій, які роблять хімію живою."- наголосила Ірина Завгородня

Також під час заходу наголошувалось: важливо спрямовувати увагу учнів на те, що вивчення хімії не має бути відірваним від реального життя. Реакції, формули й рівняння, які вони вивчають, повинні мати практичне застосування та зрозумілий сенс.
Під час воркшопу учасники не лише обговорювали методики проведення якісних реакцій, а й активно експериментували. Перша група — учителі-технологи — досліджувала якість харчових продуктів: визначали наявність крохмалю в сирі та сосисках, фосфатів у молоці, кислот — в овочах та фруктових соках. Друга група практиків випробовувала методи виведення складних плям йоду з одягу за допомогою різних хімічних реакцій.
Група дослідників отримала природний індикатор із рослинної сировини й протестувала його в дії, показавши, як хімія перетворюється на справжнє мистецтво кольору.

Зустріч вийшла змістовною, пізнавальною та натхненною, зазначають організатори. Вона ще раз довела: хімія — не лише теоретична наука. Проведення дослідів, експериментів та практичних робіт на уроках дає змогу зацікавити учнів і продемонструвати всю велич її можливостей.

• < Попередня
• Наступна >